Just to have an idea...

http://scratch.mit.edu/projects/30000362/

http://scratch.mit.edu/projects/30000084/

http://scratch.mit.edu/projects/29997530/

http://scratch.mit.edu/projects/29997348/

http://scratch.mit.edu/projects/30000274/

http://scratch.mit.edu/projects/29997592/

Anche in 4°B si "Scratcha"!

il lavoro di Sarah

http://scratch.mit.edu/projects/29856834/#player

http://scratch.mit.edu/projects/29923374/

http://scratch.mit.edu/projects/29925868/

European Code Week 2

Intanto in  4°B gli alunni scoprono il codice binario!

Convertitore decimale-binario

Convertitore lettere-binario'

Convertitore testo- binario

European Code Week

Dopo solo due giorni i miei alunni di 4°A hanno già compreso il funzionamento di Scratch, ma soprattutto hanno capito l'importanza dei codici di programmazione.
Durante il lavoro in classe, uno dei gruppi, non riuscendo a far rimbalzare lo "sprite" da loro creato, ha deciso di andare a vedere il code di un videogioco esistente presente nella galleria per copiarne l'algoritmo.

W la divergenza!!!

Calling from Boston

Programmare non è stato mai così facile!

Scratch è un interessante ambiente di sviluppo visuale, pensato per introdurre i bambini (ma non solo) alla logica della programmazione e dello sviluppo di software. 
L'interfaccia e i molti comandi a disposizione permettono di creare animazioni, giochi, storie interattive e altro ancora.

provalo online

"Il posto delle stelle è in cielo, quando gli uomini le strappano dal cielo per cucirle sui loro vestiti, questo non può che portare disgrazia".

J.Hoestlandt